伍世亮名校长工作室开展校园文化建设专题教研活动
时间:2019-6-5 10:13:48    浏览次数:294

529日上午,茂名市伍世亮名校长工作室在高州市东风小学举行“加强校园文化建设,彰显学校特色品牌”专题教研活动,工作室全体成员和学员参加了活动。本次活动反响热烈,效果显著。

早上730,伍世亮名校长工作室全体人员准时在活动地点集中,现场观摩东风小学庆祝“六一”儿童节暨校园文化艺术节活动。工作室成员、东风小学校长张少良介绍了本校举办校园文化艺术节的相关情况。她认为,校园文化艺术节是推行素质教育成果的渠道,是家校合作的最好见证,东风小学将以校园文化建设为载体,促进学生德智体美劳全面发展。随后,东风小学庆祝“六一”暨校园文化艺术节活动正式开始。红领巾,心向党;我与国,共成长。整个活动主题突出,精彩纷呈,高潮迭起,给人留下深刻的印象。

接下来,伍世亮校长工作室还开展了校园文化建设专题研讨活动。伍世亮校长对东风小学文化艺术节表演活动表示高度赞扬。他认为本次活动有三个“好”:一是主题好,活动体现了爱国爱党,爱家爱校的教育主题;二是设计好,活动内容丰富,活动形式新颖,师生全员参与;三是效果好,让学生参与到具体的爱国活动中,寓教于乐。伍世亮校长还以习总书记提出的“文化是一个国家,一个民族的灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强”开篇,以《加强校园文化建设,彰显学校特色品牌——对校园文化建设的实践与思考》为题,对什么是校园文化、校园文化建设的意义、怎样进行校园文化建设等问题进行了深入浅出的论述,并以广东幼儿师范专科学校的校园文化建设为例,重点阐述了UIS校园文化体系的建设问题。他鼓励各校要打造属于自己的文化特色和文化品牌,建设底蕴深厚的校园文化。

工作室成员、广东茂名幼儿师范专科学校龙瑞兰副校长以《教师的职业成长与幸福守望》为题,谈论了关于教师的职业幸福的问题。她提到,教师职业幸福感的最重要源泉一定是学生的成功和个人价值的实现。要提高教师的职业幸福感,一要培养教师职业的认同感,二要放大教师职业的优越感,三要努力提升专业的权威性。

工作室全体人员围绕校园文化建设这一主题并结合本校校园文化建设的具体情况各抒己见。大家一致认为,学校是文化传承的重要阵地,校园文化建设是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的主要抓手,打造富有特色的校园文化极为重要。

 

↑东风小学校园文化艺术节开幕

 

↑伍世亮名校长工作室成员和学员出席东风小学校园文化艺术节活动

 

↑少先队员为伍世亮校长戴上红领巾

 

↑举行校园文化建设专题研讨活动

 

↑伍世亮校长作专题讲座

 

↑龙瑞兰副校长作专题讲座

拟稿:林加成    审核:王定康    签发:黄寿佳
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