传承优秀文化 美育不能缺位 ——记我校教师出席2019广东省高校美育工作现场交流活动
时间:2019-6-17 17:25:21    浏览次数:530

为积极贯彻落实习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神,深入推进中华优秀传统文化全方位融入高校美育工作,614日,2019年广东省高校美育工作现场交流活动在华南师范大学召开。广东省教育厅副巡视员邱克楠、广东省教育厅体卫艺处处长陈健生、副处长林柏春等出席活动。广东省134所高校的500多位领导、教师参加活动。我校音乐学院负责人邓永业、美术学院负责人卢伟雄参加了此次活动。

我校音乐学院负责人邓永业、美术学院负责人卢伟雄参加交流活动

岭南赤土,百粤故地,民艺之乡数之不尽,民俗乐象蔚为大观。上午,全体参会成员齐聚星海音乐学院音乐博物馆,在参观中领略岭南文化的独特魅力,学习星海音乐学院在粤剧文化传承方面的宝贵经验。音乐博物馆中的高跷龙、蟒袍、七星额带翎子、双皮鼓、秦琴等传统舞蹈器具、粤剧服饰、传统乐器无一不积淀着中华民族深沉的精神追求,也传递着在传承优秀传统文化中需要打破校际、行业及专业藩篱的深刻启示。

广东省教育厅副巡视员邱克楠及各高校专家参观星海音乐学院音乐博物馆

为了响应国家提出的文化自信号召,我校推行粤西非遗项目进课堂,邀请非遗项目传承人担任师傅,部分保留最传统的传承方式,教师、师傅联合传授,对学生进行技能培养。例如,聘请了国家级非遗项目“高州单人木偶”的传承人梁东兴老师等到校授课,开设了“八音锣鼓”、“冼太庙铜鼓音乐”、“高州山歌”、“高州采茶调”、“高州木偶唱腔与音乐”的课程培训,并定期举办专场演出。着力发掘艺术经典的魅力与地方特色,切实践行中华艺术、文化的传承创新与可持续发展。

我校与会人员参观星海音乐学院音乐博物馆

我校计划在未来的三年里,借助学校的地理位置和音乐学院、美术学院的专业优势开展以下工作:

   一是非遗代表性项目的展示宣传、知识普及、技艺传承,达到使全体学生“知”,部分学生“会”,以此为专业技能的学生“精”。

   二是通过对非遗文化内涵的教育,使学生了解、认识自己所处的文化(包括故乡地方文化、各民族文化和中华文化),并对之建立和增强认同感、亲近感、归属感和自豪感,欣赏和热爱自己的文化。

   三是利用非遗资源,从中获取素材、打造基础,以对学生进行创造创新能力教育、爱国主义教育、优秀传统文化教育和价值观教育。

音乐学院负责人邓永业与广东省教育厅体卫艺处副处长林柏春交流我校美育工作开展情况

下午,华南师范大学副校长马卫华致欢迎辞,正式拉开了美育工作现场交流活动的序幕。广东省教育厅体卫艺处副处长林柏春在进行美育政策解读中指出,当前教育中美育的确是发展短板,因此要积极传承优秀传统文化,坚持以德树人,让学生在审美中成长,在成长中审美,将修满2分公共艺术学分作为学生毕业的重要指标。

“诗文随世运,无日不趋新”,文化的传承发展需要创新。在高校代表发言环节,华南师范大学党委副书记、纪委书记刁振强,广东工业大学党委副书记胡钦太就落实教育部与广东省政府签署《学校美育改革发展备忘录》情况进行了汇报;星海音乐学院和广东省外语艺术职业学院介绍了关于创建中华优秀传统文化传承基地的经验,学校重视是各项工作开展的前提基础,形成符合本校实际的美育教育体系是关键一步;中山大学、顺德职业技术学院根据本校通识教育开展情况作经验介绍。

高校代表发言(来源:华南师范大学)

最后,广东省教育厅副巡视员邱克楠发表讲话。他在讲话中表示,高校教育中美育不能缺位,要一以贯之地加强和改进学校美育工作,坚持以美育人、以文化人,全面提高学生审美和人文素养;坚持守正创新,充分利用公共艺术学分的指挥棒,将美育工作落实到位。

广东省教育厅副巡视员邱克楠发表讲话(来源:华南师范大学)

艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用,学校艺术教育是实施美育的最主要途径和内容。基于此,我校积极贯彻教育部关于美育工作的意见,加强美育工作建设,并充分学习高校经验,统筹推进学校美育工作。学校在完善美育工作过程中,明确思路目标,抓住重点环节,加强组织领导,大力传承优秀传统文化,让美育回归其应有的重要位置上。

(通讯员:音乐学院 张晓敏)

拟稿:林加成    审核:王定康    签发:黄寿佳
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